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德化一中我们是相互支持的伙伴

发布时间:2020-06-22 11:33:16 阅读: 来源:化工泵厂家

德化一中:“我们是相互支持的伙伴”

--记德化一中团体心理辅导活动

《德化网》讯 3月20日,德化一中知心室为高三年学生进行了第二次团体心理辅导活动。本次活动的主题是“我们是相互支持的伙伴”。

本次活动由分享上一次活动后的作业“组员心声”导入。小组成员一起分享了进入团体时的感受,最信任的人,在团体中最担心会发生的事,自己最困惑的问题,同时表达了自己期望在团体中获得怎样的发展。接下来的活动环节是集体箱庭。在这一活动中,不规定题材,各成员靠自己想象在装有沙子的箱庭中集体制作完成共同的作品。这一活动的主要目的是要让大家体验合作,及在团体合作中的情绪。指导者在活动之前准备了一个装有半箱沙子的长方形木箱(规格约60×36×15cm),一盆陶泥,彩色橡皮泥,剪刀,小玩具,彩色卡纸等。

活动开始时,要求小组成员先集体闭上眼睛摸沙,用心感受沙的世界。指导者告诉小组成员这不是心理测试,因此不需要考虑好坏对错的问题。就是自己想做什么,就把自己的想法表现出来。以猜拳决定顺序,逆序,由输的人开始。每个人做4轮。(指导者听他们意见再决定是否增减做的次数)在制作过程中,组员们一个人一次只能做一个动作(包括动沙子、修整,拿同一种玩具,挪动别人的玩具,但不能把里面的东西拿走。如果不想做,可以放弃某轮动作)。组员们轮流将作品完成。在制作过程中,如果组员觉得用纸、陶泥做的东西不够形象的话,可以用笔写上名字。

在制作过程中,指导者要求组员们安静地做,不相互交流。同时在一旁边看边记录下每位组员每一次的动作、表情及与指导者的交流。几轮结束后,最后一个组员有机会调整这个集体作品。

接下来,指导者与组员们在一起分享了合作完成一个作业时的感受,并且让大家一起为作品取一个名字。以自愿的方式跟大家说说你做某一个动作原因。

分享过后,指导者留下作业,让组员们在结束这次活动后思考以下问题:在复习过程中,自己会因为什么样的情况产生不良情绪,这些不良情绪给自己带来的危害及自己排解不良情绪的好方法。

最后,大家再一次叠起手来喊出口号,结束这次活动。

[憨鼠责编:谷莹]

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